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初中英语阅读教学目标达成的有效策略
初中英语
阅读教学
目标达成
浅谈英语阅读教学
阅读
教学
探究初中语文小班化阅读教学
初中语文
阅读有效性
小班教学
农村初中语文名著阅读教学现状与对策研究
初中语文教学
阅读教学
农村初中生
名著阅读
阅读兴趣
阅读评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈初中阅读教学中的“自主阅读”
来源期刊 青少年日记:教育教学研究 学科 教育
关键词 阅读教学 学生学习 引导学生 学习兴趣 主动参与 阅读兴趣 自主阅读 变静为动 课文 孙中山
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯利梅 1 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
学生学习
引导学生
学习兴趣
主动参与
阅读兴趣
自主阅读
变静为动
课文
孙中山
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
其它
1004-1079
16开
2007
chi
出版文献量(篇)
19061
总下载数(次)
18
总被引数(次)
4939
论文1v1指导