初中英语阅读后教学的方式及其策略

• 作者: 朱永举
• 来源期刊: 校园英语
• 关键词: 初中英语教学 阅读后教学 活动方式 实施策略
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 字数: 2917字
• 语种: 中文

摘要

本文将初中英语阅读后教学分为控制性训练、半控制性练习和开放性活动,从提高学生语言运用能力的角度探讨了开展各种阅读后教学的方式及其策略,并简要总结了阅读后教学实施的基本要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱永举	江苏省扬州市宝应县范水镇中心初中	4	0	0.0	0.0