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摘要:
《普通高中数学课程标准》中关于课程的基本理念有这样的阐述:要倡导积极主动,勇于探索的学习方式.高中教学课程设立“数学探究”等学习活动,以激发学生的数学学习兴趣,鼓励学生在学习过程中养成独立思考,积极探索的习惯.高中数学课程力求通过各种不同形式的自主学习,探究活动,让学生体验数学发现和创造的历程,发展他们的创新意识.
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文献信息
篇名 发掘课本习题资源 培养自主探索意识
来源期刊 语数外学习(数学教育) 学科 教育
关键词 课本习题 自主探索 数学学习
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 121
页数 分类号 G633
字数 1635字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课本习题
自主探索
数学学习
研究起点
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期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
月刊
chi
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