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摘要:
《中外园林史》是园林专业的一门专业基础课,其内容涉及面广,知识琐碎,综合性强,与历史学、建筑学、植物学等有关学科联系多等特点,在教学中分析存在的问题,积极探索出行之有效的教学方法,对调动学生的学习积极性,加强学生专业实践技能,提高教学效果具有十分重要的意义。文章结合自己的教学实践和切身体会,对《中外园林史》课程教学方法进行了探析。
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《园林史》课程教学的优化途径探讨
园林史
教学
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文献信息
篇名 《中外园林史》课程教学方法探析
来源期刊 吉林农业:学术版 学科 工学
关键词 中外园林史 教学方法 初探
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 208-209
页数 2页 分类号 TP311.14
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张伟 14 17 3.0 3.0
2 胡启国 7 18 2.0 4.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中外园林史
教学方法
初探
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林农业:学术版
月刊
1674-0432
22-1186/S
长春市和平大街498号
出版文献量(篇)
7527
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