创设和谐课堂教学氛围的策略研究

• 作者: 陈振连
• 来源期刊: 民风（科学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中科学 课堂教学氛围 策略研究
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教改论坛
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 5113字
• 语种: 中文

摘要

和谐的课堂教学氛围是科学课堂教学成功开展的重要条件.本文是笔者根据建构主义的教学氛围观和师生关系理论,以及自身的教学实践,从学生心理需求出发,阐述在科学课堂教学过程中,如何积极营造和谐的课堂教学氛围的有效策略,从而提高课堂教学的效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈振连		2	0	0.0	0.0