浅谈新课程背景下英语教师的知识结构

• 作者: 张莉
• 来源期刊: 西江月
• 关键词: 新课程改革 英语教师 多元化知识结构
• 年，卷（期）: 2012,（28）
• 页码范围: 70
• 字数: 2037字
• 语种: 中文

摘要

新一轮的课程改革以全新的理念在课程目标、结构、内容、实施、评价与管理等方面都有着重大的创新和突破,这给广大的英语教师提出了严峻的挑战.其中教师合理的知识结构既是某一学科知识教育的需要,也是全面素质教育的需要;既是智力教育的需要,也是情感教育的需要.因此如何完善自身的知识结构,构建高效的英语课堂就成为了教师面临的最为迫切的问题.本文笔者从六个方面分析了英语教师所应当具备的多元化知识结构.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莉		10	5	1.0	1.0