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摘要:
在中职计算机教学中创设“问题情境”,是培养学生问题意识、开拓学生思维和提高学生创新能力的重要途径.教师在教学中,应让学生置身于问题情境中,培养学生的问题意识,实现课堂教学的优化和教学效益的提高.
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数学教学
问题情境
认知冲突
创造性思维
内容分析
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文献信息
篇名 中职计算机教学如何创设问题情境
来源期刊 读与写(下旬) 学科 教育
关键词 中职教育 计算机教学 问题情境
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 127
页数 分类号 G633.67
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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中职教育
计算机教学
问题情境
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期刊影响力
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