在高职护理专业基础课教学中融入护理人文教育的探讨

• 作者: 朱晓红 胡捍卫
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 护理专业基础课 人文教育
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 3800字
• 语种: 中文

摘要

护理专业基础课是护理专业课程体系的重要组成部分,属自然科学范畴.在专业基础课教学中融入护理人文素质教育是现代护理学发展的必然要求,也是未来培养合格护理人才的迫切需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡捍卫		9	22	2.0	4.0
2	朱晓红		6	10	2.0	3.0