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摘要:
语文课程标准对第二学段的作文有这样的要求:乐于书面表达,增强习作的自信心,愿意与他人分享习作的快乐:观察周围的世界,能不拘形式地写下见闻、感受和想象.注意把自己觉得新奇有趣的、印象最深、最受感动的内容写清楚。三年级的作文教学是起步阶段,既是低年级看图说话、写话的延续.
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文献信息
篇名 浅谈小学三年级习作教学
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 小学三年级 习作教学 语文课程标准 作文教学 书面表达 第二学段 起步阶段 看图说话
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 实践讲堂
研究方向 页码范围 132-132
页数 1页 分类号 G623.24
字数 2500字 语种 中文
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语文课程标准
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