构建反思体制提高初中思想品德教师素质

• 作者: 罗振华
• 来源期刊: 现代教育科学：中学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德课教学 教师素质 教学体制 教学反思 初中 思维能力 传统教学 教学效率
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 150-150
• 分类号: G623.15
• 字数: 2185字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.03.152

摘要

构建反思教学体制可以不断地提高教师的思维能力以及加深对所学知识的掌握深度。在初中思想品德课教学中，一些教师由于受到传统教学的影响，教学效率低，与教学投人不成正比。这就需要教师在教学的同时要对教学过程进行反思，构建实效性的教学反思体制，提高教师的教学素质。