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摘要:
古希腊哲学家亚里士多德曾发出过石破天惊的感慨:“儿童可以做成人的老师!”为什么呢?那是因为儿童比成人更多地保留着人类灵性中的真、善、美。童心、童趣、童话、童真则是真、善、美的源泉。 然而,读读现在孩子的作文,却难以察觉到那份可贵的天性。字里行间,你触摸不到纯洁无瑕的童心,搜寻不到天真烂漫的童趣,‘品读不到娇憨逗人的童话,感受不到纯朴率真的童真。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 童心·童趣·童话·童真
来源期刊 小学时代:教师 学科 文学
关键词 童真 童话 童趣 童心 亚里士多德 哲学家 古希腊 成人
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 读写天地
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 I287.7
字数 4043字 语种 中文
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1 杨晓兰 1 1 1.0 1.0
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哲学家
古希腊
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
总下载数(次)
4
总被引数(次)
2565
论文1v1指导