准确定位促进思维有效发展

• 作者: 邓卫红
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 有效发展 准确定位 学生思维 学生主动参与 学习内容 动手实践 生活经验 互动学习
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 数学空间
• 页码范围: 66-66
• 分类号: G633.6
• 字数: 2092字
• 语种: 中文

摘要

新课标强调：数学学习内容应该是现实的、有意义的和富有挑战性的，这样才利于学生积极思考、动手实践、自主探索。这就要求教师在教学中紧密联系学生的实际，从已有的生活经验和认知水平出发，对所学内容准确定位、巧妙切入，最大限度地激发学生主动参与的兴趣；同时，要努力拓展互动学习的空间，促使学生在活动中探索、思辫，促进学生思维的有效发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓卫红		1	0	0.0	0.0