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摘要:
人体机能学基础及护理应用是重要的医学专业基础课之一,教师教授及学生学习难度都较大.根据教学经验及实践总结了几个教学方法,以期激发学生的学习兴趣,调动学生积极性,提高教学质量.
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高职层次
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解剖学/教育
职业教育
专业,护理
教育,护理
基于工作过程的高职护理专业《护理应用解剖》课程开发与实践
基于工作过程
高职教育
课程开发
任务驱动
项目导向
对护理专业人体解剖学教学实践的研究
护理专业
人体解剖学
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 对高职护理专业人体机能学基础及护理应用教学的几点思索
来源期刊 健康必读(下旬刊) 学科 医学
关键词 教师素质 启发式教学 PBL与CBS 多媒体
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 469-469
页数 分类号 R394-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙鹏 湖北三峡职业技术学院医学院 11 10 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (53)
参考文献  (6)
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1994(1)
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2000(7)
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研究主题发展历程
节点文献
教师素质
启发式教学
PBL与CBS
多媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
健康必读(下旬刊)
月刊
1672-3783
43-1386/R
北京市北三环中路35号100088信箱22分箱
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出版文献量(篇)
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