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摘要:
网络式案例教学法是将经典的案例式教学与网络技术有机结合而创造性地实施的一种新的教学模式,将该教学法引入心血管内科临床教学中,收到良好的教学效果,但仍有一些问题值得研究和思考.
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Sandwich教学法
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应用价值
内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 网络式案例教学法在心血管内科教学中的应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 网络式案例教学法 心血管内科 教学模式
年,卷(期) 2012,(21) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G424.1
字数 1709字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐米清 45 250 8.0 13.0
2 叶子冠 22 87 6.0 7.0
3 韩嘉宁 5 30 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2020(2)
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  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
网络式案例教学法
心血管内科
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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