论幼儿对老师的文化改造

• 作者: 傅冰丽
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 老师 文化改造
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 页码范围: 181-182
• 分类号: G612
• 字数: 3827字
• 语种: 中文

摘要

当下在幼儿教育领域里,幼儿和老师不再是一种教育和被教育的独立关系了,而是相互制约、相互影响的.老师影响着幼儿的成长,反之幼儿的心理特征、生长需要、情感个性同样也在物质文化、制度文化、观念文化中对老师进行制约改造,同时幼儿通过自己独特的改造方式及改造过程推动着老师的进步.