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主位推进理论与大学英语阅读教学
语篇
阅读
主位结构
主位推进模式
当前高职英语阅读教学改革探索
高职英语
阅读教学
教学改革
"自学·议论·引导"教学法在初中语文阅读教学中的运用
初中语文
阅读教学
'自学·议论·引导'教学法
英语阅读教学初探
英语阅读教学
动机
以“实用价值”为导向
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 引导学生自学,推进英语阅读教学
来源期刊 语数外学习 学科 教育
关键词 英语阅读 课堂教学 引导 自学
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈卫娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语阅读
课堂教学
引导
自学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习
月刊
武汉雄楚大道229-1号春林庭苑综A-801室
出版文献量(篇)
6244
总下载数(次)
9
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0
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