PBL教学法在中职护理教学中的应用探讨

• 作者: 袁芬
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职护理教学 PBL教学法 授课质量
• 年，卷（期）: 2012,（24）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2824字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨PBL教学法在中职护理教学中对授课质量的影响.方法 以我校2008级中职护理2个班作为研究对象分为对照组和观察组,在儿科护理教学中分别采用传统教学法和PBL教学法.结果 相比传统教学方法,运用PBL教学法使得学生对教学内容的掌握效率更高,更牢固.结论 在中职护理教学中应用PBL教学法值得推广.