浅谈数学日记对聋生学习数学的影响

• 作者: 黄妍
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 学习数学 聋生 数学日记 《新课程标准》 数学学习 学习积极性 学习兴趣 数学活动
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 3236字
• 语种: 中文

摘要

聋生由于先天不足．在数学学习上存在着或多或少的困难．这使他们对数学学习产生了恐惧感。为了帮助聋生消除学习数学的恐惧，就要培养他们对数学的学习兴趣。《新课程标准》中指出：教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄妍		3	2	1.0	1.0