建构主义视角下医学数字化教学平台的构建与应用

• 作者: 马明霞
• 来源期刊: 现代预防医学
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 数字化 教学平台
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 继续医学教育
• 页码范围: 1859-1860,1862
• 分类号: G40-03
• 语种: 中文

摘要

传统的教学资源呈线性特点,学生的学习处于被动状态.数字化教学资源可最大限度地创造以学生为中心的学习情景,帮助学生对当前学习内容所反映的事物的性质、规律以及事物之间的内在联系达到较深刻的理解,从而形成关于当前所学内容的认知结构.数字化教学平台的构建与合理应用是建构主义学习理论在当前高等教育改革中的有益尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马明霞		27	109	6.0	9.0