英语写作教学的改进

• 作者: 肖晴
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语写作 写作教学 过程教学法
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 艺术殿堂
• 页码范围: 67-68
• 分类号: G633.41
• 字数: 3754字
• 语种: 中文

摘要

写作教学一直大学英语教学的重点,但是从各种英语考试及平时习作的情况来看,学生的英语写作能力仍有待提高.如何通过日常教学切实提高学生的书面表达能力是需要大学英语教师不断深入探讨的问题.本文分析了学生习作中的常见错误,并结合过程教学法提出了改进写作教学的几点建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖晴	长江大学工程技术学院	3	0	0.0	0.0