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让快乐带走枯燥，让课堂优质高效
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摘要：
要想在初中思想品德课教学中让快乐带走枯燥，让课堂优质高效，教师就必须尊重学生，充分激发学生的学习兴趣，再通过科学的学习方法加以指导，让学生产生爱学、乐学的学习欲望。
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文献信息
| 篇名 | 让快乐带走枯燥，让课堂优质高效 | ||
| 来源期刊 | 新课程：教师（下旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 初中思想品德 快乐课堂 优质高效 师生关系 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（1） | 所属期刊栏目 | 教育之法 |
| 研究方向 | 页码范围 | 151-152 | |
| 页数 | 分类号 | G424.21 | |
| 字数 | 2891字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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新课程·下旬
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出版周期：
月刊
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创刊时间：
语种：
chi
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22011
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