TBL教学法在高职高专产科学教学中的应用

• 作者: 凌斌 廖静蜀 廖革红 张琴 张远慧
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: TBL教学法 高职高专教学 产科学教学
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2817字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨PBL教学法在高职高专产科学教学中的应用效果.方法 将我校2009级专科助产1、2班共96名学生分为实验组和对照组,1班为对照组,采用传统教学法授课；2班为实验组,采用TBL教学法授课.通过期末考核和问卷调查的方式比较两组的教学效果.结果 实验组与对照组期末考试成绩整体上无明显差异,但实验组以往平均成绩小于75分的学生的期末考试成绩较以前明显提高；问卷调查结果显示实验组学生对TBL教学法教学的效果评价均较高.结论 TBL教学法教学虽然不能从整体上提高学生成绩,但对成绩较差的学生有明显帮助,同时还能够激发学生的学习积极性,培养学生的团结协作精神,提高学生对知识的应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凌斌		19	67	4.0	8.0
2	廖革红		2	0	0.0	0.0
3	张琴		4	48	3.0	4.0
4	廖静蜀		2	0	0.0	0.0
5	张远慧		1	0	0.0	0.0