聚焦技能课堂,强化技能教学

• 作者: 王勇军
• 来源期刊: 消费电子
• 学科: 教育
• 关键词: 技能 教学 课堂 策略
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 页码范围: 122
• 分类号: G642
• 字数: 2125字
• 语种: 中文

摘要

电子技术应用专业作为重点建设专业,从培养学生综合实践能力出发,以教学环境场境化、专业课程项目化、教学方式理实一体化、教学评价多元化为方向,致力于教学模式的创新与实践,尝试用“行动导向”教学理念指导技能课堂建设,促进课堂教学形态转变,形成以“项目引领”、“任务驱动”、“理实一体”已成为其显著特征.