培养个性阅读的几点思考

• 作者: 苏晓芸
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 个性阅读 学生个性化 培养 情感熏陶 阅读实践 审美乐趣 阅读教学 新课标
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 140-140
• 分类号: G42
• 字数: 2074字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2012.01.113

摘要

新课标指出：“阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感的活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”这就要求我们在阅读教学的过程中，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏晓芸		2	1	1.0	1.0