小学数学课堂教学的有效性策略

• 作者: 李文舫
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 小学数学教学 有效性策略 数学学习 生活性 学习素质 学习能力 数学成绩
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 107-107
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2624字
• 语种: 中文

摘要

新课标规定了小学数学教学的基本理念“着眼于学生的发展”，使学生在数学学习的过程中，在学习能力和学习素质上均有所发展，而不只是数学成绩的提高。为此，教师在教学中，要充分体现数学学科的工具性和生活性，使学生真正学会运用所学知识，解决生活中的实际问题，提高数学学习的实用价值。比如，生活中最常见的消费，测量距离长度，观看时钟时刻等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李文舫		2	0	0.0	0.0