初中一次函数图象与性质的探究教学

• 作者: 黎钧
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 初中 一次函数 图象 性质 探究 教学 应用
• 年，卷（期）: 2012,（82）
• 页码范围: 95
• 字数: 3439字
• 语种: 中文

摘要

一次函数是初中数学的一个相对比较重要的知识点,其容易与其他知识点相结合,如数图形结合变式,成为有探索意义的问题.此外,在教育教学实践中,我们发现,学生在一次函数中的数图形结合中错误率较高,理解较浅.笔者基于实践经验,结合一次函数图象,通过教学课堂中启发、合作等方法,使学生主动探索一次函数的性质,提高学生学习兴趣和学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎钧		1	0	0.0	0.0