教学研究型大学工科数学分析课程建设的探究

• 作者: 胡学刚 鲜思东
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学研究型大学 工科数学分析 课程建设 探索 实践
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 分类号: G622.3
• 字数: 2149字
• 语种: 中文

摘要

根据教学研究型大学与工科数学分析课程的特点,本文提出了“以优化教学内容为基础,以丰富教学资源为抓手,以改革教学措施为突破,以提高学生能力为目标”的工科数学分析课程建设思路,通过几年的课程建设,取得了明显的实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡学刚	重庆邮电大学教务处	57	229	8.0	11.0
2	鲜思东	重庆邮电大学数理学院	26	99	5.0	8.0