加强数学概念教学，促进数学教育

• 作者: 张长征
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 数学概念教学 数学教育 思维方式 现代信息技术 生活情境 认识世界 判断推理 教学过程
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2403字
• 语种: 中文

摘要

概念是人们认识世界的一种思维方式，概念的形成是思维的高级形式，是思维的一个飞跃。数学概念当然也不例外，它是用数学的方法观察世界的方式，是进行判断推理的基础，清晰的概念是正确思维的前提。我们教师在数学概念的教学过程中，要不拘泥于已有的教材，充分利用现代信息技术的教学手段，精心组织材料，根据数学发展的历史，创设概念产生的真实情境（包括生活情境和数学本身的情境），

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张长征		2	0	0.0	0.0