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摘要:
为培养具有适应全球化经济发展的复合型的专业人才,本文分析了电子课程双语教学的意义、存在的不足,并从双语教学的定位、教师水平的提升、教学效果的考核等方面探讨了提高电子课程双语教学的实施,应用于电子课程教学取得了较好的教学效果。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于电子技术课程双语教学的思考
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 双语教学 电子技术 教学效果
年,卷(期) 2012,(33) 所属期刊栏目 工业技术
研究方向 页码范围 149-149,173
页数 2页 分类号 G424
字数 2616字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏丽华 天津工业大学电气工程与自动化学院 10 36 3.0 5.0
2 陈红艳 天津工业大学电气工程与自动化学院 3 3 1.0 1.0
3 包乃兰 天津工业大学电气工程与自动化学院 6 35 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
双语教学
电子技术
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