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摘要:
多元智能理论认为各种智能相互独立,相互联系,研究性学习突出学生的主体地位,用多元智能理论分析学习中涉及的智能,有效的有针对性的组织教学,提高效率.本文通过介绍多元理论和分析地理学科的特殊性,寻找适合的教学方法
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文献信息
篇名 多元智能理论的学科应用
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 多元智能 研究性学习 地理
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139
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字数 2288字 语种 中文
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1 赵焕昌 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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多元智能
研究性学习
地理
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期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
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