高职英语写作评改模式——自我评估、同伴互评和教师点评相结合

• 作者: 陈立群
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职英语写作 评改模式 自评 互评 教师点评
• 年，卷（期）: 2012,（58）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34
• 字数: 1936字
• 语种: 中文

摘要

高职学生英语基础薄弱,应用文写作是他们的难点,作文中往往出现各种错误,教师对写作的批改几乎焦头烂额。为减轻教师的负担,提高学生学习的自主性,本文将介绍一种新的写作评改模式,即自我评估、同伴互评和教师点评相结合的模式,并论证该模式的可行性和有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈立群		6	7	1.0	1.0