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摘要:
品德是通过对生活的认识和实践逐步形成的,《思想品德课程标准》指出:初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础.因此教育应该在真实而富有意义的生活情境中进行.笔者将结合课例探讨如何将鲜活的生活引入思想品德课堂.
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策略
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文献信息
篇名 初中思想品德课生活化教学例谈
来源期刊 教师 学科
关键词 思想品德课 生活化 动态生成
年,卷(期) 2012,(29) 所属期刊栏目 课堂与教学
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 1367字 语种 中文
DOI
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1 吴吉 7 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想品德课
生活化
动态生成
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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