作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
发展性课堂教学评价的思考
课堂教学评价
观察向度
评价标准
教学行为
关于主体性课堂教学评价的探索
探索
课堂教学
评价
主体性
关于小学美术课堂教学评价的思考
小学美术课堂
教学评价
思考
关于初等数论课堂教学的思考
带余除法
二次互反定律
初等数论
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于课堂教学评价的思考
来源期刊 快乐学习报(信息教研周刊) 学科 教育
关键词 教学评价 课堂教学 学习方法 素质教育 教育思想 现代教育 学习评价 学生
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号 G40-012
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢斌 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学评价
课堂教学
学习方法
素质教育
教育思想
现代教育
学习评价
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
快乐学习报(信息教研周刊)
半月刊
41-0100
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
出版文献量(篇)
12077
总下载数(次)
16
总被引数(次)
0
论文1v1指导