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浅谈信息技术与初中物理课程的有效整合
信息技术
有效整合
物理课程
初中
教育教学
生产生活
教育领域
课程改革
深化信息技术与中学物理课程整合
信息技术
物理教学
整合
优化信息技术与物理课程整合的策略
信息技术与物理课程整合
建构主义
深层次整合策略
探究信息技术与初中物理课程教学整合
信息技术
初中物理课程教学
整合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 物理课程资源与信息化技术的整合与利用
来源期刊 信息教研周刊 学科 工学
关键词 课程资源 信息化技术 整合 利用 物理 教学资源 教学质量 教学任务
年,卷(期) 2012,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号 TP393.08
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张忠国 2 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课程资源
信息化技术
整合
利用
物理
教学资源
教学质量
教学任务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
快乐学习报(信息教研周刊)
半月刊
41-0100
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
出版文献量(篇)
12077
总下载数(次)
16
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0
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