情绪生活皆资源

• 作者: 张秋菊
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 情绪生活 教学资源 课堂教学策略 学习基础 中职学生 学习情绪 学习兴趣 “差生”
• 年，卷（期）: 2012,（35）
• 所属期刊栏目: 课改研究
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 3692字
• 语种: 中文

摘要

目前，中职学生存在学习基础较差、学习情绪不高、学习兴趣不浓等问题。显然，我们不能把原因简单地归结为“差生”的问题，我们应该从职业教育本身的目标和任务的角度来看待问题。既要看到生源质量下滑的现实，更要透过“问题”去探寻背后复杂的原因，并寻求问题的解决方法和途径。而教师开发利用课程教学资源，并结合学生的生活、学习，设计出有效、有趣、有德的课堂教学策略，将会给沉闷的课堂带来丰富的色彩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张秋菊		1	0	0.0	0.0