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摘要:
在小学数学中开展小组合作学习是新课改环境下对数学学习提出的要求。通过合作学习要能够营造相对宽松的学习环境,让所有的学生的优势都能够得到最大限度的发挥。学习小组为了完成老师布置的学习目标,要进行合理的分工,相互协助,最终完成学习任务。但在具体实施小组合作学习的过程中,有一些问题需要引起我们充分的注意。下面笔者就来谈一下小组合作学习过程中存在的问题和相应的解决策略。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈小学数学合作学习
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 小组合作学习 小学数学 学习环境 数学学习 学习目标 学习小组 学习任务 学习过程
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G623.5
字数 2207字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王庆祥 2 9 1.0 2.0
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节点文献
小组合作学习
小学数学
学习环境
数学学习
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学习小组
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