让学生的笔不再沉重——谈我的作文教学指导观

• 作者: 史金花
• 来源期刊: 新课程：教师（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生作文 作文教学 指导观 语文老师
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 治学之法
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34
• 字数: 2071字
• 语种: 中文

摘要

常听到有些语文老师发出这样的感叹：＂现在学生的作文难教。＂也常听有些学生说：＂我就怕作文,提笔就头疼,总觉得没东西可写。＂有的干脆说：＂我真不知道该写什么,从何写起。＂有的学生作文虽然也交上来了,但仔细一看,刚开个头,敷衍几句,就草草收场。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史金花		3	0	0.0	0.0