教育游戏与商业游戏内在动机差异的对比研究

• 作者: 杨思敏
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 动机 教育游戏 商业游戏
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 学术研究
• 页码范围: 35-37
• 分类号: G434
• 字数: 2240字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2012.09.035

摘要

商业游戏之所以被人们广泛接受和喜欢,主要源于动机机制设计.把商业游戏的动机因素运用到教育游戏的设计中,是教育游戏可玩性和好玩性的保证.商业游戏在好奇、控制、幻想、挑战和人际动机这5个内在动机因素的设计上远远优于教育游戏,能给玩家带来忘我的体验.主要将商业游戏和教育游戏在动机的5个方面进行对比分析,得出二者之间的差距,提出几条教育游戏在游戏动机机制的设计上可以借鉴商业游戏的意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨思敏	陕西师范大学新闻与传播学院	1	2	1.0	1.0