基于学习过程的高职应用数学考核模式的研究

• 作者: 郑玉敏
• 来源期刊: 环球市场信息导报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 应用数学 考核模式
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教学与教育管理
• 页码范围: 119,122
• 分类号: G718.5
• 字数: 2383字
• 语种: 中文

摘要

现阶段高职应用数学课程的考试模式存在诸多弊端:考试功能异化；考试内容不合理；考试方式单一等等.从而导致数学考试成绩不理想:大批学生不能通过期末考试,老师无法顺利完成教学任务.陈旧的数学考试模式能制约教学模式的改革,影响数学教学目标的实现.为解决以上问题本项目重新认识考试的意义,对考试功能重新进行定位,对考试内容、考试方法、评价体系等进行改革,增强学生的自信心,挖掘其潜能,激发其强烈的求知欲望,让不同基础的学生在原有的基础上都有一定的提高,以提高高职院校学生应用数学的学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑玉敏		14	12	2.0	3.0