基于成果导向+行动学习《食品微生物》考核模式的研究

• 作者: 孙璐璐
• 来源期刊: 现代畜牧科技
• 学科: 教育
• 关键词: 成果导向 行动学习 食品微生物 考核模式
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 研究与综述
• 页码范围: 9,15
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 943字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19369/j.cnki.2095-9737.2020.09.004

摘要

目前许多高职院校课程考核仍然延用传统考核方式,课程考核仍然以笔试为主,这样的考试有其局限性.《食品微生物》课程改变考核模式,以成果导向+行动学习教育教学模式考核,采用四种考核形式,引入多主体评量,考核过程中及时发现和修正学生对知识的认知并持续改进,为高职教育教学考核模式提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙璐璐		16	9	2.0	2.0