共驭“探究”方舟——透视信息技术环境下高中美术鉴赏教学模式的构建

• 作者: 吴剑
• 来源期刊: 东西南北·教育观察
• 学科: 教育
• 关键词: 构建 探究学习 创新 主动 素养
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教法新得
• 页码范围: 187-188
• 分类号: G4
• 字数: 1885字
• 语种: 中文

摘要

从构建新的教学模式的理论依据、构成要素和教学实践三个方面来阐述信息技术环境下高中美术鉴赏教学模式的构建.该模式使学生能运用现代信息技术去摄取信息,有目的地、积极主动地自主探究学习,培养学生的创新精神与实践能力,提高其感受美、鉴赏美的能力和美术素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴剑		2	0	0.0	0.0