引导学生问中求学,培养学生识字能力

• 作者: 江忠波
• 来源期刊: 学园·教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 引导 问中求学 培养能力
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 117
• 分类号: G622
• 字数: 1918字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革已实施十年,如何在教学中发挥学生的主动性,使学生主动学习,成为学习的主人,是所有从事教育的教师都在探索的课题.本文就培养学生主动识字方面进行了探讨,对教学中如何教给学生识字方法,培养学生主动识字的能力进行了阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江忠波		3	12	1.0	3.0