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PBL结合多媒体教学法在基础医学教学中的应用
PBL结合多媒体教学法在基础医学教学中的应用
作者:
王莉娟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
PBL
多媒体
基础医学教学
摘要:
基础医学是现代医学的基础,面对现阶段教学工作中理论教学时数有限,而教学任务繁重的矛盾,在基础医学教学中采用以问题为基础结合多媒体进行教学,可以调动学生进行主动学习的积极性促进时新知识的理解和记忆,加强理论联系实际,培养思维能力及提高分析解决问题的能力.在基础医学教学中采用PBL结合多媒体教学法,可以明显提高教学效果,值得推广应用.
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PBL
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内容分析
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文献信息
篇名
PBL结合多媒体教学法在基础医学教学中的应用
来源期刊
健康必读(下旬刊)
学科
医学
关键词
PBL
多媒体
基础医学教学
年,卷(期)
2012,(6)
所属期刊栏目
综合论坛
研究方向
页码范围
433-433
页数
分类号
R02
字数
1725字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
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王莉娟
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PBL
多媒体
基础医学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
健康必读(下旬刊)
主办单位:
湖南省健康教育所
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-3783
CN:
43-1386/R
开本:
出版地:
北京市北三环中路35号100088信箱22分箱
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25759
总下载数(次)
19
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9793
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