注重细节落实,提升科学常态课堂的实效性

• 作者: 胡明旺
• 来源期刊: 新课程：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 初中科学 课堂教学 细节 常态课堂 实效性
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教育之法
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

从很大程度上说，教学质量取决于课堂教学效率，高效课堂必然能促进教学质量的提高。可见，要想提高教学质量，首先得提高课堂教学效率。因此，就初中科学课而言，要提高科学教学质量，得从细节入手，提升科学常态课堂的实效性。结合科学教学实际，就注重细节落实，提升科学常态课堂的实效性做探究，提出几点感悟。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡明旺		1	0	0.0	0.0