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摘要:
目的 探讨以病例为中心的教学模式CBS(Case Based Study)在外科护理见习中的应用.方法 以外科护理理论课内容为依据,根据见习大纲要求,拟订出教学病例,在见习中运用CBS教学.结果 CBS教学调动了护生的主观能动性、提高了护生临床思维能力和自学能力,实现了教学相长.结论 CBS教学在外科护理见习中取得不错的效果,值得推广.
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问题导向
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 CBS教学模式在外科护理见习中的实践
来源期刊 中外医疗 学科 医学
关键词 CBS 教学模式 外科护理 见习
年,卷(期) 2012,(17) 所属期刊栏目 管理与教育
研究方向 页码范围 111
页数 分类号 R4
字数 1611字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-0742.2012.17.083
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研究主题发展历程
节点文献
CBS
教学模式
外科护理
见习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外医疗
旬刊
1674-0742
11-5625/R
16开
北京市丰台区菜户营58号财富西环名苑2609室
1981
chi
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