浅谈小学英语课堂的情境教学

• 作者: 韩晴
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂教学 情境教学 小学 语言学习 语言学科 中学英语 语言氛围 语言情境
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 119-119
• 分类号: G633.41
• 字数: 2556字
• 语种: 中文

摘要

英语是一门语言学科．语言学习脱离了一定的情境就难以恰当地表达清楚．发挥用于交际的本质作用。在英语课堂教学中的情境教学是非常被教师和学生认可的。把教材的内容创设成生动的语言情境．让学生受到感染．很容易融人到语言氛围之中学英语，用英语、学习热情高涨。学习效果明显。正如美国阶梯英语老总所说的：“让学生们浸泡在英语的氛围中。没有学不好英语的。”在小学英语课堂教学的情境教学中．我主要从以下几方面做些阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩晴		2	0	0.0	0.0