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摘要:
针对高职院校EDA课程教学中存在的问题,探索基于CDI0模式的EDA课程教学改革方法.实践证明,在EDA课程教学中采用CDIO教学模式,避免了课程重理论轻实践、课堂教学与社会需求脱节等问题,并在短期内提高了学生的综合能力.
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内容分析
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文献信息
篇名 CDIO模式下的EDA课程教学改革研究
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 CDIO 教育模式 EDA课程
年,卷(期) 2012,(21) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 60-61
页数 分类号 G712
字数 1806字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2012.21.060
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑晓茜 郑州职业技术学院电气电子工程系 11 32 3.0 5.0
2 范其丽 郑州职业技术学院电气电子工程系 14 21 2.0 4.0
3 甄亚 郑州职业技术学院电气电子工程系 8 5 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO
教育模式
EDA课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
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