临床仿真情景病例教学法在产科教学中的应用与研究

• 作者: 周金美 林玉坤 王政 钟叶彬
• 来源期刊: 中国保健营养（下旬刊）
• 关键词: 病例教学法 产科教学 高端分娩模拟人
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 337
• 页数: 1页
• 字数: 2406字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7484(x).2012.01.392

摘要

目的 探讨在产科教学中采用高端分娩模拟人结合仿真临床情景病例教学法的有效性及可行性.方法 我校2006级五年制临床专业本科实习生,其中30人为实验组,30人为对照组.比较两组学生在分娩过程中的综合技能表现,并进行调查问卷.结果 实验组的技能掌握和综合表现测试成绩高于对照组,差异具有统计学意义.问卷调查显示,实验组学生对于应用高端分娩模拟人结合临床情景病例教学的方法持肯定态度.结论 与传统教学方式相比,高端分娩模拟人结合临床情景病例教学的方法对培养学生的产科综合能力起到了重要的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周金美	中山大学临床技能中心	10	76	4.0	8.0
2	林玉坤	中山大学临床技能中心	8	48	3.0	6.0
3	王政	中山大学临床技能中心	7	39	2.0	6.0
4	钟叶彬	中山大学临床技能中心	4	7	2.0	2.0