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摘要:
生活离不开音乐,生命离不开音乐,成人需要音乐来净化心灵,孩子更需要音乐来陶冶情操。著名教育学家陈鹤琴先生曾经说过:“我们应该重视儿童的音乐教育,用音乐来丰富幼儿的生活,陶冶儿童的情感,使儿童的性情通过音乐的洗练,而达到至精至纯的陶冶,以至于引导儿童以快乐的精神来塑造自己的生活。”音乐教学是愉快的活动,要提高音乐教学效果.应当充分考虑到幼儿好动、好游戏等年龄特征,把音乐与生活经验、情境游戏有机结合,在轻松欢快的情境中让孩子获得发自内心的情感体验,从而得到放松身心后的美的熏陶。如何使幼儿园的音乐教育发挥最大功效并获得孩子的喜爱?我们应充分考虑以下三个要素。一、趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 音乐的清泉,从这里流淌
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 音乐教育 生活经验 陶冶情操 情感体验 幼儿园 净化心灵 教育学家 音乐教学
年,卷(期) 2012,(27) 所属期刊栏目 课堂与教学
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号 G612
字数 2278字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.27.092
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1 周轶珏 1 0 0.0 0.0
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音乐教育
生活经验
陶冶情操
情感体验
幼儿园
净化心灵
教育学家
音乐教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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