在数学教学中寻求创新

• 作者: 钱杨勇
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 创新 小学数学教学 情境创设 思维训练 情感塑造
• 年，卷（期）: 2012,（27）
• 所属期刊栏目: 课堂与教学
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2152字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.27.074

摘要

在长期的应试教育的影响下，有些数学教师过分强调学生对那些规律、知识的掌握，并以“题海战术”加以强化，以“结果第一、分数至上”评价学生，忽视学生获得知识的过程和情感体验，严重扼杀了学生的创新意识，这就如陶行知先生所说的“学校即社会”的教育，“把一只活泼的小鸟从天空里捉来关在笼子里”一样。所以，我们要把这种不利于学生和社会发展的势头扭转过来，鼓励学生创新，“把教育从鸟笼里解放出来”。

作者信息

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